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Becoming a Reflective Educator (Reagan Timothy G. / Case Charles W. / Brubacher, John W. (Wemple))
Becoming a Reflective Educator
Untertitel How to Build a Culture of Inquiry in the Schools
Autor Reagan Timothy G. / Case Charles W. / Brubacher, John W. (Wemple)
Verlag Sage Publications
Co-Verlag SAGE Publications Inc (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 2000
Seiten 184 S.
Artikelnummer 20391261
ISBN 978-0-7619-7552-6
Auflage 00002 A. 2. Auflage
Sonstiges Ab 0 J.
CHF 122.00
Zusammenfassung
A seminal work on reflective practice to help teachers become creative and innovative "agents of inquiry" in their schools and classrooms.

Praise for the First Edition:

`For teacher researchers at all levels of the management hierarchy. Excellent case studies around specific issues in the lives of teachers from beginners to old hands. Case studies contextualised in recent and relevant theoretical literature. First class chapters on 'Reflective practice and the teacher' and on 'Towards a culture of inquiry in school'. I have already gained a lot from this book myself and will recommend it to teacher researchers at all levels from B.Ed. to PhD' - Management in Education

The authors have updated this book which is designed for use in teacher education programmes that are devoted to the ideal of `reflective practice', as well as courses for experienced educators.

Timothy Reagan is currently Visiting Professor of Educational Leadership at Central Connecticut State University. He has previously been a faculty member at Galluadet University, Central Connecticut State University, the University of Connecticut, Roger Williams University, and the University of the Witwatersrand. He has also served as the Associate Dean of the Neag School of Education at the University of Connecticut, Dean of the School of Education at Roger Williams University, and Dean of the Faculty of Humanities at the University of the Witwatersrand. His areas of interest include educational policy studies and the education of cultural and linguistic minority groups. Reagan co-authored Becoming a Reflective Educator: How to Build a Culture of Inquiry in the Schools, another Corwin Press book that contributes to the authors' illustration of leadership in dynamic schools.