Leseflüssigkeit, Textverständnis und Ausdrucksfähigkeit - durch das Lesen in verteilten Rollen trainieren Ihre Schülerinnen und Schüler gemeinsam wichtige Lesekompetenzen!
Sie möchten mit Ihren Schülerinnen und Schülern die Leseflüssigkeit und das Ausdrucksvermögen trainieren und dabei die Team- und Kommunikationsfähigkeit fördern?
Dieses Buch bietet Ihnen 16 kurze Dialoggeschichten, mit denen Ihre Grundschulkinder in Partnerarbeit oder kleinen Gruppen kooperativ ihre Lesekompetenz trainieren können. Leseverständnisaufgaben zu jedem Text ermöglichen zudem eine inhaltliche Auseinandersetzung, sodass auch das sinnentnehmende Lesen geübt wird.
Das Buch enthält Texte in zwei Schwierigkeitsstufen. Außerdem kann auch innerhalb der Texte differenziert werden, da in den meisten Geschichten eine Rolle mit weniger und eine mit mehr Lesetext ist. So werden sowohl leseschwächere Kinder als auch echte Leseratten dort abgeholt, wo sie stehen.
Um die Arbeit mit Dialoggeschichten erfolgreich in Ihren Unterricht zu integrieren, finden Sie zudem Tafel- und Reflexionskarten, Lautlesekriterien, Schritt-für-Schritt-Anleitungen und andere praktische Materialien. Lösungen im digitalen Zusatzmaterial runden das Angebot ab.
